resumen: el profesor de un instituto llamado Rainer, se le ocurrió hacer un experimento con sus alumnos para explicar el funcionamiento de los gobiernos totalitarios. en apenas unos días lo que comienza como un simple experimento se acaba conviertiendo en un movimiento real: LA OLA.
se vuelven muy radicales respecto a este tema, y todos tienes que llevar camisas blancas para identificarse ante los ojos de los demás. En un partido de waterpolo en el que se desato la rabia, el profesor se dio cuenta, que este experimento tendría que llegar a su fin, asique al día siguiente les convoco a todos en una asamblea, para dar un dircurso de cierta manera, para que se diesen cuenta de que este grupo tendría que llegar a su fin. finalmente el alumno Tim, sacó una pistola amenazando al profesor diciendo que el grupo LA OLA, no podría acabar porque era su vida, y finalmente se acabo suicidando. El profesor Rainer fue encarcelado por meterles ideas tan radicales en la cabeza
martes, 15 de junio de 2010
miércoles, 26 de mayo de 2010
miércoles, 19 de mayo de 2010
lunes, 10 de mayo de 2010
Actividades sobre la anorexia
- miedo intenso a comer delante de otras personas
- dietas monótonas y desequilibradas
- banquetes de comida
- vómitos
- abuso de laxantes
- hiperactividad
- robos y mentiras
2. Lee el siguiente fragmento de un diario que Marcia escribió después de presentarse en la consulta.
¿Cuáles son los argumentos de Marcia para justificarse?
Marcia justifica su pérdida de peso con que así los chicos del instituto se fijan en ella, ya que empieza a estar como los demás y la tratan como a una persona normal. Puede pasear por el centro comercial sin que nadie se ría de ella.
¿Qué relación crees que existe entre su problema de imagen y sus otros problemas?
Yo creo que Marcia al no relacionarse bien con los demás le echaba la culpa a su físico. Los demás ahora la tratan bien por miedo a que se sienta mal y siga adelgazando, la prestan atención porque la ven enferma, y se fijan en ella debido a su extrema delgadez.
¿Qué es lo que más preocupa a Marcia, a parte de ser delgada?
La importa mucho el qué dirán, se piensa que con su cuerpo todo el mundo la mira mal y se ríen de ella, siendo todo cosa de su mente.
3. ¿Piensas que la anorexia de Marcia y la relación de sus padres son dos temas que estas relacionados?
Si, ya que la anorexia produce robos y mentiras hacía los padres, Marcia al cumplir los 16 años se sentía incomoda debido a las nuevas posibilidades que permitían que fuese independiente de sus padres, y pensaba que ese era un problema suyo, que no se debía de inmiscuir nadie en sus problemas.
4. Con la información que tienes, ¿Cómo crees que se podría resolver este caso?
Pues no lo sé, Marcia está en un alto grado de anorexia y está totalmente descontrolada.
Lo que sé es que tienen que actuar ya o Marcia va acabar muy mal.
Deberían tratarla con un programa específico de terapias para anoréxicos, en el que le controlaran lo que come a diario.
6. ¿Conoces alguna persona que haya padecido anorexia en algún grado? Si la respuesta es positiva, explica a tus compañeros cómo se desarrolló el caso, guardando siempre una discreción absoluta sobre la persona que padeció el trastorno.
- La verdad es que no conozco a nadie de mi entorno que haya padecido anorexia gracias a Dios, no sabría afrontar una situación así si alguien cercano a mí lo padeciera porque es una enfermedad muy peligrosa que puede llegar a ser mortal.
lunes, 26 de abril de 2010
Actividades
1:
Las teorías conductistas se utilizan para resolver problemas psicológicos. Para estudiar esa carrera hay que estar interesado por el tema. Existen limites en la psicologia actual, pero se van superando. Los contratos de comportamiento son un ejemplo de la evolución de la psicología.
2:
Es muy util, ya que se motiva con refuerzos positivos la conducta correcta.
Ejemplos:
-Suspende un examen y le dicen que si aprueba le llevan a comprarse ropa
-Si le ponen un parte le dicen que si vuelve a pasar le castigaran sin salir dos fines de semana
-Si pasa de curso le regalan una cámara de fotos y le dejan salir todos los días de vacaciones
3:
Si, para elegir los estudios hay que estar interesado en la carrera que se quiere estudiar.
A mi me gustaría estudiar educación infantil o primaria, pero preferiría estudiar primaria,
Las teorías conductistas se utilizan para resolver problemas psicológicos. Para estudiar esa carrera hay que estar interesado por el tema. Existen limites en la psicologia actual, pero se van superando. Los contratos de comportamiento son un ejemplo de la evolución de la psicología.
2:
Es muy util, ya que se motiva con refuerzos positivos la conducta correcta.
Ejemplos:
-Suspende un examen y le dicen que si aprueba le llevan a comprarse ropa
-Si le ponen un parte le dicen que si vuelve a pasar le castigaran sin salir dos fines de semana
-Si pasa de curso le regalan una cámara de fotos y le dejan salir todos los días de vacaciones
3:
Si, para elegir los estudios hay que estar interesado en la carrera que se quiere estudiar.
A mi me gustaría estudiar educación infantil o primaria, pero preferiría estudiar primaria,
miércoles, 21 de abril de 2010
Palabras claves del condicionamiento instrumental
- Ensayo y error
- Caja de Skinner
- Reforzamiento positivo
- Castigo
- Omisión
- Reforzamiento negativo
lunes, 19 de abril de 2010
palabras clave del conductismo
-Condicionamiento clásico: reacción condicionada establecida por Pavlov.Para que ésta sea posible, tiene que haber una relación entre un estímulo incondicionado y una respuesta incondicionada.
-Conducta: Manera que tiene de reaccionar un organismo cuando ocurre alguna alteración en su medio ambiente que le afecta, o dentro de su organismo.
-Reflejos incondicionados: Los reflejos incondicionados son los reflejos innatos, los reflejos que forman parte del repertorio de automatismos con los que cuentan los animales desde su nacimiento, ligados a las conductas básicas que necesitan para sobrevivir atendiendo a su relación con el nicho ecológico en el que se desenvuelve su vida. El esquema de los reflejos incondicionados es
-Reflejos condicionados: Los reflejos condicionados son los reflejos aprendidos, consecuencia de haber experimentado la asociación entre el estímulo incondicionado y el estímulo neutro. La función de los reflejos condicionados es la de adaptarse a las modificaciones del medio en el que los animales deben sobrevivir pues permiten más flexibilidad en el comportamiento que el reflejo incondicionado. El esquema de los reflejos condicionados es
Estímulo condicionado ─────> Respuesta condicionada.
- Aprendizaje: un cambio o adquisición más o menos permanente de conducta que no es debido a la maduración del individuo sino a su interrelación con el medio
- Adquisición y extinción del reflejo condicionado: desaparición de una relación condicionada, de un aprendizaje
- Generalización y discriminación de estímulos: Es la respuesta a estímulos similares. Por ejemplo, una vez que el perro ha aprendido la salivación con el sonido de la campana, producirá salivación con otros sonidos similares
.
Biografía de Iván Pavlov
Iván Pavlov
· Nació en Riazán, Rusia, en 1849.
· Su padre era sacerdote, y él entró a los 11 años en el seminario.
· En el seminario se ofrecía a los estudiantes la posibilidad de seguir sus preferencias intelectuales. De este modo se aprovechaban los talentos y habilidades de cada uno.
· Pavlov mostró en el seminario interés por las ciencias naturales.
· Pavlov ingresó en la universidad de San Petersburgo.
· Se dedicó al estudio de de la fisiología de los animales y a la química.
· Entra en la academia de medicina y cirugía, ya que para obtener la cátedra de Fisiología, se necesitaba el titulo de doctor en medicina.
· Durante casi treinta años se ejerció de profesor de fisiología , y será director de la sección de fisiología hasta su muerte.
· Mientras fue profesor su vida económica fue buena, y se pudo dedicar plenamente a sus estudios en el laboratorio.
· Su trabajo sobre le sistema digestivo de los perros le valió un reconocimiento universal.
· Descubrió que la secreción salival tiene un papel muy importante en la digestión, descubrió que puede ser producido por el contacto con un alimento o por elementos externos relacionados.
· Recibió el premio novel sobre sus trabajos en este campo en 1904.
· El 27 de febrero de 1936 murió a causa de una neumonía, con 87 años.
Burrhus F. Skinner.
· Nació en 1904 en Susquehanna, en el estado de Pensilvania (EE:UU)
· Su vida parecía orientarse hacía la profesión de escritor.
· Inicio sus estudios de psicología en Harvard.
· Empieza sus estudios experimentales y en 1936 obtiene el doctorado con una tesis sobre el reflejo
· Pudo dedicarse durante años al estudio de sistema nervioso central y por otro al laboratorio animal.
· En 1936 inicia el la universidad en Minesota, su trabajo como profesor.
· En 1936 se casa.
· Tuvo dos hijas.
· Ante la gran exigencia que requiera la educación de los hijos , Skinner diseña y construye una especie de caja que permite que el niño viva en un ambiente constante, y que los padre tengan más tiempo libre.
· Nació en Riazán, Rusia, en 1849.
· Su padre era sacerdote, y él entró a los 11 años en el seminario.
· En el seminario se ofrecía a los estudiantes la posibilidad de seguir sus preferencias intelectuales. De este modo se aprovechaban los talentos y habilidades de cada uno.
· Pavlov mostró en el seminario interés por las ciencias naturales.
· Pavlov ingresó en la universidad de San Petersburgo.
· Se dedicó al estudio de de la fisiología de los animales y a la química.
· Entra en la academia de medicina y cirugía, ya que para obtener la cátedra de Fisiología, se necesitaba el titulo de doctor en medicina.
· Durante casi treinta años se ejerció de profesor de fisiología , y será director de la sección de fisiología hasta su muerte.
· Mientras fue profesor su vida económica fue buena, y se pudo dedicar plenamente a sus estudios en el laboratorio.
· Su trabajo sobre le sistema digestivo de los perros le valió un reconocimiento universal.
· Descubrió que la secreción salival tiene un papel muy importante en la digestión, descubrió que puede ser producido por el contacto con un alimento o por elementos externos relacionados.
· Recibió el premio novel sobre sus trabajos en este campo en 1904.
· El 27 de febrero de 1936 murió a causa de una neumonía, con 87 años.
Burrhus F. Skinner.
· Nació en 1904 en Susquehanna, en el estado de Pensilvania (EE:UU)
· Su vida parecía orientarse hacía la profesión de escritor.
· Inicio sus estudios de psicología en Harvard.
· Empieza sus estudios experimentales y en 1936 obtiene el doctorado con una tesis sobre el reflejo
· Pudo dedicarse durante años al estudio de sistema nervioso central y por otro al laboratorio animal.
· En 1936 inicia el la universidad en Minesota, su trabajo como profesor.
· En 1936 se casa.
· Tuvo dos hijas.
· Ante la gran exigencia que requiera la educación de los hijos , Skinner diseña y construye una especie de caja que permite que el niño viva en un ambiente constante, y que los padre tengan más tiempo libre.
martes, 23 de febrero de 2010
EL PRINCIPE DE LAS MAREAS
1. ¿Por qué quiere suicidarse Savannah?
Por haber tenido una infancia traumática porque la violaron cuando era pequeña
2. ¿Cómo se explica la actitud de Tom en relación con las mujeres?
Porque Tom vio como su padre maltrataba a su madre y él no quería ser como él
3. ¿Qué método utiliza la psicoanalista para tratar a Tom?
El psicoanálisis, porque analiza el pasado del paciente
4. ¿Qué terapia le resulta útil a Tom para superar su complejo?
Pues lo que le ayuda a superar su complejo es hablar con la terapeuta de sus problemas del pasado
5. ¿Qué papel desempeña la sexualidad en el trauma?
Porque violaron de pequeños a su madre, a su hermana y a él
6. ¿Encuentras que existe algo incorrecto en la conducta de la psicoanalista en todo el proceso?
Si, que ella esta triste ya que su marido la esta siendo infiel, y la psicoanalista se acaba enamorando del paciente, Tom ya que él también a tenido un pasado muy triste y se siente bastante compenetrado con él
7. ¿Cómo explicas la situación personal de Susan?
Bastante mal, ya que su marido la esta siendo infiel con una chica y a susan la trata mal
8. ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención en la película?
La parte de cuando los hermanos son pequeños y nos cuentan como era su vida
9. ¿Consideras que el final es el más lógico y por qué? ¿Podrías proponer otro?
Yo opino que es el más lógico ya que él tiene mucha vida en el Sur entre esas cosas su mujer y sus tres hijas, y no quería abandonarlas, porque en el fondo él sigue queriendo a su mujer aunque ella le haya sido infiel
10. La película muestra cómo una infancia traumática, con secretos familiares que han permanecido ocultos incluso en la mente de quienes los vivieron, son capaces de hacer fracasar las vidas de adultos de sus protagonistas, es especial la de una mujer, cuya dificultad para recordar y culpabilidad conduce repetidas veces al intento de suicidio. ¿Qué mecanismo de defensa se está utilizando?.
Por haber tenido una infancia traumática porque la violaron cuando era pequeña
2. ¿Cómo se explica la actitud de Tom en relación con las mujeres?
Porque Tom vio como su padre maltrataba a su madre y él no quería ser como él
3. ¿Qué método utiliza la psicoanalista para tratar a Tom?
El psicoanálisis, porque analiza el pasado del paciente
4. ¿Qué terapia le resulta útil a Tom para superar su complejo?
Pues lo que le ayuda a superar su complejo es hablar con la terapeuta de sus problemas del pasado
5. ¿Qué papel desempeña la sexualidad en el trauma?
Porque violaron de pequeños a su madre, a su hermana y a él
6. ¿Encuentras que existe algo incorrecto en la conducta de la psicoanalista en todo el proceso?
Si, que ella esta triste ya que su marido la esta siendo infiel, y la psicoanalista se acaba enamorando del paciente, Tom ya que él también a tenido un pasado muy triste y se siente bastante compenetrado con él
7. ¿Cómo explicas la situación personal de Susan?
Bastante mal, ya que su marido la esta siendo infiel con una chica y a susan la trata mal
8. ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención en la película?
La parte de cuando los hermanos son pequeños y nos cuentan como era su vida
9. ¿Consideras que el final es el más lógico y por qué? ¿Podrías proponer otro?
Yo opino que es el más lógico ya que él tiene mucha vida en el Sur entre esas cosas su mujer y sus tres hijas, y no quería abandonarlas, porque en el fondo él sigue queriendo a su mujer aunque ella le haya sido infiel
10. La película muestra cómo una infancia traumática, con secretos familiares que han permanecido ocultos incluso en la mente de quienes los vivieron, son capaces de hacer fracasar las vidas de adultos de sus protagonistas, es especial la de una mujer, cuya dificultad para recordar y culpabilidad conduce repetidas veces al intento de suicidio. ¿Qué mecanismo de defensa se está utilizando?.
El mecanismo de defensa que esta utilizando es la regresión, este mecanismo consiste en llegar a una etapa de la vida antes de la madurez que implica a veces un retroceso a un estado infantil, comportándose como un niño pequeño
jueves, 11 de febrero de 2010
Resumen de la teoría psicoanalítica
El psicoanálisis trata la neurosis. Esta enfermedad es un conflicto ocasionada por un conflicto interior entre el ello, el yo y el superyo. Podríamos decir que es la incapacidad del yo para resolver los conflictos inconscientes del psiquismo.
Los neuróticos son personas muy inestables emocionalmente, padecen trastornos del sueño o trastornos de tipo físico.
La causa que desencadena una neurosis puedes ser un conflicto emocional a consecuencia de la muerte de un familiar, un fracaso personal, el estrés etc.
El psicoanálisis estudió especialmente dos tipos de neurosis: la neurosis histérica, y la neurosis de angustia.
La neurosis histérica se caracteriza por la importancia de las manifestaciones físicas.
La neurosis es una enfermedad que también a sido analizada por otras escuelas, que han dado causas diferentes y también han propuesto otras terapias diferentes a las del psicoanálisis.
La terapia del psicoanálisis a evolucionado desde que Freíd empezó sus investigaciones.
Los neuróticos son personas muy inestables emocionalmente, padecen trastornos del sueño o trastornos de tipo físico.
La causa que desencadena una neurosis puedes ser un conflicto emocional a consecuencia de la muerte de un familiar, un fracaso personal, el estrés etc.
El psicoanálisis estudió especialmente dos tipos de neurosis: la neurosis histérica, y la neurosis de angustia.
La neurosis histérica se caracteriza por la importancia de las manifestaciones físicas.
La neurosis es una enfermedad que también a sido analizada por otras escuelas, que han dado causas diferentes y también han propuesto otras terapias diferentes a las del psicoanálisis.
La terapia del psicoanálisis a evolucionado desde que Freíd empezó sus investigaciones.
Ejercicios de la teoría psicoanalítica
1. Dibuja un esquema donde se relacionen los conceptos siguientes:
Yo →Principio de realidad
Ello →Principio de placer
Superyó →Represión
Consciente →Mecanismo de defensa
Inconsciente →Instinto
2.Redacta el diálogo de una situación inventada en la que se producta un conflicto entre el yo, el ello y superyó.
una chica se enamora del novio de su mejor amiga . Su ello quiere satisfacer el deseo de poseer a su amado. Pero el superyó le reprimiría ese deseo a través de sus propios principios, porque tener relaciones con el novio de tu mejor amiga no esta para nada bien visto y eso hace que el yo se sienta mal consigo mismo
3.Describe tres situaciones de la vida cotidiana que actúe algún mecanismo de defensa.
- Una niña que se porte mal en el colegio, peroque se porta muy bien en casa. “mecanismo de compensación”
- Una situación de clase en la que dos niños están hablando, la profesora le riñe a uno de ellos y se disculpa diciendo que el que habla es el otro. “mecanismo de racionalización”
- Una niña que les dice a sus padres que se queda a dormir en casa de una amiga en la que están sus padres y en realidad se queda porque no hay padres y montan una fiesta. “ mecanismo de negación de la realidad”
Haz dos listas de características en las que puedan constatar las diferencias entre la sexualidad humana y la sexualidad animal.
Sexualidad humana
- Sexo por amor, placer, deseo ..
- Los humanos nos enamoramos
- Relaciones frecuentemente
- Por lo general fieles
- En algunos casos se producen abusos.
Sexualidad animal
- Sexo para aumentar la especie
- No se enamoran
- En periodos específicos, pocas
- No tienen una única pareja por lo tanto no existe la fidelidad ni la infidelidad
- Respeto, no se producen abusos.
4.La represión sexual es un elemento que está presente en la sociedad.
Expón tres ejemplos de represión sexual de la historia reciente y tres más de la actualidad.
En la historia reciente:
Las mujeres no podían pedir salir a los hombres.
Estaba mal visto besarse públicamente.
Antes había una gran discriminación a los homosexuales y ahora se ve como algo “normal”.
Y en la actualidad:
Muchas personas siguen recriminando a los homosexuales.
Muchas personas piensan que no se debería hacer toples en las playas.
Siguen estando prohibidas las películas porno a menores cuando con mucho menos de 18 años la gente ya mantiene relaciones sexuales.
Yo →Principio de realidad
Ello →Principio de placer
Superyó →Represión
Consciente →Mecanismo de defensa
Inconsciente →Instinto
2.Redacta el diálogo de una situación inventada en la que se producta un conflicto entre el yo, el ello y superyó.
una chica se enamora del novio de su mejor amiga . Su ello quiere satisfacer el deseo de poseer a su amado. Pero el superyó le reprimiría ese deseo a través de sus propios principios, porque tener relaciones con el novio de tu mejor amiga no esta para nada bien visto y eso hace que el yo se sienta mal consigo mismo
3.Describe tres situaciones de la vida cotidiana que actúe algún mecanismo de defensa.
- Una niña que se porte mal en el colegio, peroque se porta muy bien en casa. “mecanismo de compensación”
- Una situación de clase en la que dos niños están hablando, la profesora le riñe a uno de ellos y se disculpa diciendo que el que habla es el otro. “mecanismo de racionalización”
- Una niña que les dice a sus padres que se queda a dormir en casa de una amiga en la que están sus padres y en realidad se queda porque no hay padres y montan una fiesta. “ mecanismo de negación de la realidad”
Haz dos listas de características en las que puedan constatar las diferencias entre la sexualidad humana y la sexualidad animal.
Sexualidad humana
- Sexo por amor, placer, deseo ..
- Los humanos nos enamoramos
- Relaciones frecuentemente
- Por lo general fieles
- En algunos casos se producen abusos.
Sexualidad animal
- Sexo para aumentar la especie
- No se enamoran
- En periodos específicos, pocas
- No tienen una única pareja por lo tanto no existe la fidelidad ni la infidelidad
- Respeto, no se producen abusos.
4.La represión sexual es un elemento que está presente en la sociedad.
Expón tres ejemplos de represión sexual de la historia reciente y tres más de la actualidad.
En la historia reciente:
Las mujeres no podían pedir salir a los hombres.
Estaba mal visto besarse públicamente.
Antes había una gran discriminación a los homosexuales y ahora se ve como algo “normal”.
Y en la actualidad:
Muchas personas siguen recriminando a los homosexuales.
Muchas personas piensan que no se debería hacer toples en las playas.
Siguen estando prohibidas las películas porno a menores cuando con mucho menos de 18 años la gente ya mantiene relaciones sexuales.
miércoles, 27 de enero de 2010
Jornadas de discapacidad física y orgánica
en la salida del lunes, pudimos vivir en primera persona, los obstáculos e inconvenientes que tienes las personas discapacitadas, nos pusimos en la situación de personas que tenían que estar en sillas de ruedas, personas ciegas y pudimos experimentar el desarrollo del sentido del gusto.
Me a parecido una visita bastante entretenida y educativa en la que hemos aprendidos varias cosas, en las que no sabíamos la pila de obstáculos que puede llegar a tener una persona discapacitada
miércoles, 13 de enero de 2010
Sigmund Freud
• 1856. 6 de mayo Sigmund Freud nace en Chequia.
• 1860 el padre de Sigmund Freud se arruina y se traslada a Viena.
• 1873 acaba bachiller con excelentes notas.
• 1885 se va con una beca a París a estudiar al doctor Charcot.
• 1882 Freud conoce a la que seria su esposa.
• 1886 cumplió 30 años, se caso con Martha y abrió su consultorio en Viena.
• 1880 trata junto con su amigo Breuer a una mujer llamada Berta Pappenheim y presentada con el seudónimo Ana O.
• 1895 Breuer y Freud publican juntos el libro “estudios sobre la histeria”.
• 1902 Freud organizó encuentros semanales con sus colegas. Más tarde esta asociación recibió el nombre de sociedad psicoanalítica de Viena.
• 1906 se hace amigo de Carl-Gustav Jung y fundan la asociación internacional de psicoanálisis.
• 1914 dejará la asociación para iniciar una nueva rama de la teoría psicoanalítica
• 1914 -1919 la primera guerra mundial provocó un giro en el pensamiento de Feud.
• 1920 publica un trabajo donde se habla de una nueva estructura de la personalidad; más tarde escribirá sobre un principio de muerte y ofrecerá una visión pesimista de la agresividad humana y del desarrollo de la cultura. También murió su hija Sophie.
• 1923 muere su nieto Heinz hijo de Sophie. Este mismo año le diagnostican cáncer de mandíbula. • 1922 sus obras se traducen al español.
• 1926 fue visitado por Einstein.
• 1929 recibe el premio nobel
• 1933 Hitler es proclamado canciller de Alemania y las obras de Freud son publicadas en Berlín.
• 1938 los nazis invaden Austria y Freud se marcha a Londres.
• 1939 Sigmund Freud muere el 23 de septiembre.
• 1860 el padre de Sigmund Freud se arruina y se traslada a Viena.
• 1873 acaba bachiller con excelentes notas.
• 1885 se va con una beca a París a estudiar al doctor Charcot.
• 1882 Freud conoce a la que seria su esposa.
• 1886 cumplió 30 años, se caso con Martha y abrió su consultorio en Viena.
• 1880 trata junto con su amigo Breuer a una mujer llamada Berta Pappenheim y presentada con el seudónimo Ana O.
• 1895 Breuer y Freud publican juntos el libro “estudios sobre la histeria”.
• 1902 Freud organizó encuentros semanales con sus colegas. Más tarde esta asociación recibió el nombre de sociedad psicoanalítica de Viena.
• 1906 se hace amigo de Carl-Gustav Jung y fundan la asociación internacional de psicoanálisis.
• 1914 dejará la asociación para iniciar una nueva rama de la teoría psicoanalítica
• 1914 -1919 la primera guerra mundial provocó un giro en el pensamiento de Feud.
• 1920 publica un trabajo donde se habla de una nueva estructura de la personalidad; más tarde escribirá sobre un principio de muerte y ofrecerá una visión pesimista de la agresividad humana y del desarrollo de la cultura. También murió su hija Sophie.
• 1923 muere su nieto Heinz hijo de Sophie. Este mismo año le diagnostican cáncer de mandíbula. • 1922 sus obras se traducen al español.
• 1926 fue visitado por Einstein.
• 1929 recibe el premio nobel
• 1933 Hitler es proclamado canciller de Alemania y las obras de Freud son publicadas en Berlín.
• 1938 los nazis invaden Austria y Freud se marcha a Londres.
• 1939 Sigmund Freud muere el 23 de septiembre.
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